学龄前教育是儿童成长的关键时期,孩子在扩展外界认知的同时,也在树立自身的价值观,一个自然而生、寓教于乐的幼儿园是儿童教育的重要基底。但设计幼儿园建筑时常面临用地紧张、高层环绕压抑、采光通风严苛、建筑安全改造等复杂难题,如何以积极的心态面对消极场地环境,塑造空间场地的丰富性,激发孩子们探索世界的乐趣,是设计师对教育空间无止境的探索之路。
柏涛设计将继续通过分享以往的设计实践,以教育建筑系列之“校园建筑篇”、“幼儿园建筑篇”为线索,诠释我们对教育建筑的思考及探索。
01/
项目地点:广东东莞松山湖
业主单位:华为公司
用地面积:6733.71 ㎡
建筑面积:4748.85 ㎡
项目状态:已建成
设计以探索为内核,提取自然、成长、树与阳光等元素,以交互、友好、成长为设计原则,融合儿童成长功能所需与场景呈现,创造了兼备亲和力与现代时尚的儿童成长天地。
02/
项目地点:广东东莞松山湖
业主单位:华为公司
用地面积:5638.07 ㎡
建筑面积:3558.65 ㎡
项目状态:已建成
03/
项目地点:海南三亚
业主单位:黑龙江省建设投资集团有限公司
用地面积:2730 ㎡
建筑面积:2535.56 ㎡
项目状态:在建
04/
项目地点:浙江宁波
业主单位:宁波市港中旅置业有限公司
用地面积: 6010 ㎡
建筑面积: 4042 ㎡
项目状态:已建成
幼儿园设计希望给孩子充分感受大自然的机会,注重孩子体验,通过寓学于乐的方式让孩子快乐成长。L形空间布局,功能分区明确;教学区外廊设计,局部放大提供半室外活动空间,实墙处设置班级作品展廊;辅助功能区设置绿化中庭,让阳光撒落到每个角落。积木式的外形设计,加上丰富彩色外墙,大小不一的圆形窗洞点缀,带给孩子们多变的视角及空间体验。
05/
项目地点:广东佛山
业主单位:佛山粤海置地有限公司
项目状态:在建
本案结合当地岭南文化和现代手法,打造独具趣味感的现代山水风情幼儿园。在布局上,将班级活动单元南北向布置,其他功能房间布置于西侧,整体呈现枝干型布局形态。幼儿园场地与住区分离,为孩童打造私密的活动场所。在立面上,通过体量的进退关系,坡屋顶与平屋顶结合的设计手法,从沿街视角最大化丰富城市界面,形成渐进起伏的韵律感。在材料选择上,选取灰白色涂料作为外墙主色调,搭配浅黄色涂料,体现温馨、亲人的视觉感受。
06/
项目地点:广东深圳
业主单位:深圳市合正房地产集团有限公司
用地面积:6000 ㎡
建筑面积:8785 ㎡
项目状态:在建
设计将场地划分为两个台地,平接周边道路,利用趣味旋梯和攀岩坡道联系各平台。再将将活动场地最大化:西侧结合高差,布局建筑主体,同时获得比较完整的活动场地,底层架空,形成一个风雨操场,作为活动场地的延伸。最后通过一个旋转楼梯串联负一层架空活动空间与屋顶活动平台,增强趣味性。
07/
项目地点:广东汕头
业主单位:汕头市中海宏洋地产有限公司
用地面积:9402.8 ㎡
建筑面积:9045.56 ㎡
项目状态:在建
幼儿园从童趣出发,以“甜甜圈”的童趣形体,通过入口广场>架空大堂>中心庭院>公共竖向连续交通>屋顶活动平台的空间序列组织,形成广场、庭院、屋顶的串联式游玩路径,打造富有童趣色彩的“云谷乐园”。
08/
项目地点:广东深圳
业主单位:华润(深圳)地产发展有限公司
用地面积:3674 ㎡
建筑面积:5544.70 ㎡
项目状态:已建成
本项目用地较为紧张,活动单元分成两组布置于基地东、南两侧日照的最佳位置,音体活动室及专用活动空间设于场地核心位置,辅助用房布置在用地北侧,巧妙适应了不同功能房间与周边建筑间距的不同要求,充分利用了场地、活动场地及绿化利用退线和建筑布局。
09/
项目地点:广东深圳
业主单位:深圳市华电地产有限公司
用地面积:5400 ㎡
建筑面积:4800 ㎡
项目状态:方案
10/
项目地点:贵州贵阳
业主单位:中铁置业集团贵州有限公司
用地面积:6800 ㎡
建筑面积:5175 ㎡
项目状态:在建
场地南高北低,项目结合场地高差,将不同功能模块错列布置,在不同的高度组合成高高低低的盒子,形成富有韵律感的空间聚落,不同的体块的错列布置相互挤压形成错综复杂的游廊体系,这样一体构筑了一个非常好玩的‘游廊聚落’,提供给小孩一个极具趣味性的空间体验。
期待孩子们在幼儿园的建筑里,快乐成长、探索未知,走向理想中的自己。
编辑:林律圻、郑佳英
校审:陈桂明
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