用微信扫描二维码分享至好友和朋友圈
长廊方院Long-Corridor Quadrangle
精神文明建设研究与交流中心位于苏州张家港，是一所全国示范性的培训学院，希望运用当代的建筑语言和教学方式，讲述一个在江南文化底蕴的基础上，发展出城市文明新篇章的故事。
研究中心的规模约为34000平方米，包括一个现代化的教育中心，一个300床的住宿酒店和综合保障楼。三个功能单元由长廊连为一体，其间布置了开放的大草坪，半围合的酒店到达区和内向型的水院。作为日常运营的核心，教育中心坐落于东部滨河区域，视野寥廓，林木葱茏，同时设置了多个20人-100人的教室、阅览室和250人的阶梯报告厅，创造了多样化的教学场景。整个校区均配置了先进的智能化设施，强调数据的交互和共享，将信息技术和学科教育深度融合，实现了数字化教学的目标。
研究中心的课程设计，具有很强的开放性，既有课堂的宣讲，也有实地调研和案例分析，鼓励学员、教师之间的自由讨论。于是，教室之外成为重点，迴廊宽阔，平台交迭挑出，几个转角都能发现空中花园，希望能促发师生的停留和对话，让建筑空间成为开放式教学体系的一部分。中庭方正敞朗，斜向楼梯贯通两层，为聚集事件的发生创造条件，适合茶歇、讲座或小型演出。顶部阵列的弧形天窗，勾勒出节奏性的光影，其缓慢而持续的变化，将现场活动铺上一层活泛的底色。
廊和院，是江南地域常见的建筑元素，这一传统型制得以继承，成为了研究中心公共空间的主旋律。长廊开敞明亮，迂回转折，依次连接了酒店、综合楼和教育中心，组织了主要的人流动线。为适应频繁外出考察的课程特点，将参观大巴集合点安排在长廊东端，紧临教室，方便出入。方院往往伴随着长廊，它是长廊的端景与放大，亦是一个适当的停顿。无边水池，粗粝石材，拉长的斜向阴影，伫立的清水混凝土墙，沉静安定，具有浓郁的文化气息。自然的，这里成为了一个公共的文化广场，学员们穿行，等候，交流……数字手段的加持，则让教学方式更加的灵活多样，学员教师可以在长廊方院的任何一个角落，持续展开案例的研习讨论。由此，校区成为社区，教室内外再无界限，线上线下成为一个完整的系统。
设计体系是完成度控制的保证，设计从规划、方案、深化、各顾问协调、现场选样、施工效果巡视全流程把控，保证方案实际落地效果的完成。深化设计阶段，整合幕墙系统类别，控制造价，实现对建筑完成度的控制。塔楼标准层幕墙系统采用铝板网格造型及竖明横隐框架式幕墙体系，折线形铝板造型错动变化的韵律，形成了变化有序的光影效果。
酒店入口深远的雨棚，延续铝板与玻璃的虚实对比，常规玻璃雨棚最大的问题是时间一久，顶面玻璃积累的污垢造成视觉的不适。异形的铝板造型设计，既可以遮挡顶部的玻璃，避免视线直视，又将照明灯光结合，成为视觉造型元素。白天，阳光经过顶部的过滤，反射下来，形成斑驳的光影效果。入夜，华灯初上，灯光也经反射柔和地倾泻而下。结合入口仿铜不锈钢立柱造型，营造典雅静谧的空间氛围。
底部石材幕墙形成坚实的基座，近人尺度的细节也是设计的关注点。开放式石材幕墙体系采用横缝留宽，内嵌不锈钢凹线条，竖缝窄，密拼方式形成整体的格律。石材表面做圆弧形竖槽，进一步丰富近人尺度细节，阳光照射下，在原有石材纹理基础上又增加了光影的变化，极大丰富了石材幕墙的表现力。转角采用45度斜切海棠角拼接，强调竖向垂直的线条收边，强化建筑体块角部的锐利感。
在区域规划中，建成的研究中心仅仅是一期工程，包括有文化与体育中心的二期工程已经开始建设，日后这里将是一个集商业、运动、文创于一体的城市生活中心。联系一期、二期工程的，则是一个60米宽的公共景观带，将为市民带来13000平方米的开放空间。在乔木林之间，隐藏有儿童的游戏天地，放任小朋友肆意地奔跑；沿着斜坡而上，就能发现几片篮球场和网球场，帅气的爸爸正在一板一眼地指导着儿子反手击球的要领；年轻的妈妈则倚坐在大台阶上，刷着朋友圈，等着女儿上完舞蹈课……这是一幅典型的当代生活长卷，一个城市文明最直接的展示。研究中心的长廊，正面对着这幅长卷，两米的高差提供了一个客观的俯瞰视角，让日常的城市生活在学员面前徐徐打开。绿地和广场，工业遗存和现代商业，体育健身和文艺汇演，实时交融，鲜活生动，成为新时代城市建设的完美注解，一个最好的教学现场。
版权声明：本文内容和图片未经搜建筑授权禁止转载。