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建筑包含22间教室和公共区域，这个矿物单体建筑具有严格的几何形状和壮观的体量。它的浅色混凝土外墙是雕刻的，这种厚度的镂空设计在港口一侧形成了一个柱廊，在城市一侧形成了一个大楼梯，在其环抱中创造了光与影的相互作用。与建筑的围护结构相比，由于色彩和木材的使用，室内是温暖和舒适的。
一个非凡的地点。 安托万-德-鲁菲学校集团占据了一个战略性的位置，位于地中海新区的入口处，以及由城市学家伊夫-莱昂协调的 "居住公园"。它的位置一方面提供了发展中的郊区结构的视野，包括分散的仓库、筒仓、肥皂厂、1970年代的大型住宅区，以及远处的艾托尔山。从反面看，向西看，可以看到港口及其巨大的船只，扎哈-哈迪德和让-努维尔设计的塔楼，以及连续不断的高速公路高架桥。
雕刻的巨石。 乍一看，这块巨石结合了庞大的规模和矿物性。纪念性是保证它在这个密集区存在的条件，那里的高层公寓楼（高达17层）正在计划建设中。建筑师们自愿限制了建筑和技术部件的数量，以保证其简单性和持久性，并确保易于维护。用 "低碳 "的浅色混凝土建造，介于珍珠白的淡色和珍珠白的米色之间的椰壳砂（普永的挚爱），建筑是就地浇筑的，没有接缝。 对 "皮肤 "的艰苦工作产生了交替的椰壳砂和光滑、哑光和闪亮的表面，并在环形空间中产生了光和影的相互作用。
生物气候设计：适应其暴露的外墙。 外墙起到了保护作用。 它们的厚度为100厘米，是 "双壁 "的结果，这是一个同时浇筑两层混凝土的过程，在其间插入一个刚性的绝缘形式。它们结合了热性能和两个矿物外墙的质量。在其厚度上，放置在这里的深凹槽为内部提供了有用的空隙，用于安装存储、工作站和流体循环。
把自己放在儿童的高度。 为3至11岁的儿童设计一所学校的挑战是确保他们喜欢上学，并且他们发现学习环境既温馨又有保护作用，就像人们对这样的机构所期望的那样。人体工程学、舒适性和考虑到儿童身高的关注指导了整个设计工作，一直到最细微的细节。
欢乐和光亮的室内环境。 为了创造惊喜，并与信封的矿物质形成对比，而且总是在这种地中海风格中，室内感觉到欢乐和多彩。曲线的柔和性和木材的使用使这个儿童的宇宙，温暖而包围着。这种木材，来自阿尔卑斯山的生物落叶松，被有节制地用于主要的墙面，用木板覆盖，在教室和通道之间有玻璃，并用于内置的家具。
▲ 平面图
▲ 剖面图
▲ 细部构造
▲ 轴测分析图
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