中国北京市顺义区---和立建筑实践

• 基地面积

  133,333㎡

• 原有建筑面积

  54,087㎡

• 扩建改建面积

  16,636㎡

• 设计范畴

  建筑和室内设计

• 竣工年份

  2020年

• 设计方

  北京和立实践建筑设计咨询有限公司(和立建筑实践)

• 委托方

  北京顺义国际学校

• 主创设计师

  马笑漪

• 设计团队

  王佳佳、陈鹏飞、夏妍、孟超翊、周雪娇、明杨、颜玮慧、朱仁政、李亚娟、赵越、王婧、张暄、李晓昂、朱晶、顾海宁、张婧如、邵敏

• 曾获奖项

  A’设计大奖, 法国巴黎DNA设计大奖, 美国建筑大师奖,香港A&D Awards, 缪斯设计奖

设计摘要

作为一种“去中心化”的主动型建筑更新策略 ，“学习社区蒙太奇”将北京顺义国际学校中的每个小型学习社区视为独立而与众不同的“图像”，在原建筑框架基础上，创造了令人耳目一新的空间剪辑，从而将单调僵化的“机构建筑”转变为多元灵动的“教育建筑”。改扩建项目包括五个高度开放和灵活的小型学习社区，其截然不同的色彩和场所塑造适应了学生的年龄和课程，从而激励这所顶级国际学校发展为最前沿的学习环境。

项目背景

北京顺义国际学校（简称ISB）是北京市最早成立的国际学校，由早教三岁班到十二年级的来自50多个国家的1650名学生组成。原教学楼是20年前建造的总面积达5.4万平方米的“超级盒子”，虽然成功地将各个学部整合在同一个屋檐下，但过度统一的空间无法呈现学生与课程的多样性，而多样性恰恰是这所顶级国际学校的核心精神之一。

学习社区蒙太奇

自2017年以来，设计团队与教育家和学校管理方合作，采用一种积极的建筑设计策略，将这所顶级国际学校扩展并升级成为最前沿的学习环境。与大多数寻求中心化和一体化的设计不同，“学习社区蒙太奇”采用“去中心化”和“片段化”策略，将学校里的每个小型学习社区视为独立而与众不同的“图像”，在原建筑框架基础上，创造令人耳目一新的空间剪辑，从而将单调僵化的“机构建筑”转变为多元灵动的“教育建筑”。

和而不同

作为启动整个校区升级的试点项目，改扩建设计包括五个小型学习社区，每个社区根据不同的学生年龄和课程，采用了截然不同的色彩和场所塑造。这些创新空间将刺激整个学校的新陈代谢，使之随着新兴学习社区的介入而不断进化。

建筑立面

扩建建筑沿着现有建筑的东边和南边蜿蜒而行，丰富多彩的学习空间包裹在温暖柔和的外墙中，与原建筑严肃的外观对抗平衡，并在新旧交接中包容了年龄、时间与文化。

垂直遮阳板由天然木贴面树脂板和彩色千思板构成，以阻挡过多的阳光，降低能耗。小学艺术中心的遮阳板将色彩混合，好像调皮的小朋友将黄色油漆滴在了木板上。

中学表演艺术中心的遮阳板角度看似随机，在阳光下呈现出不同的色调，实际上是设计师提取了一段乐章的旋律由软件编制而成。木色遮阳板代表着低音，黄色遮阳板象征着高音，二者共同构成一曲优美的二重奏。

早教社区

早教社区采用瑞吉欧教学法，其设计旨在为孩子们创造一个宜人并且真实的探索世界。扩建的内院以温柔的屋檐线勾画，将高大严肃的教学楼推到了孩子们的视线高度之外，并为原本清冷的庭院增添了趣味和亲和力。

尽管吊顶吸音板造型和一些家具依稀喻示着故事线中的树木、野餐或河流的意象，设计整体呈现出的是抽象的造型与朴素的色彩。教室之间，或与公共空间之间，都可以利用折叠门完全开放，形成很强的互动性和适应力。

小学艺术中心

小学艺术中心是专门为满足小学的小艺术家、表演者和观众需求而设计的，其核心是一个400座的多功能剧场，根据小学生尺度和小学特有的表演方式定制设计。剧场通过机械控制，可切换成为镜框式剧场、葡萄园式剧场和开放大厅三种模式。

小学剧场以建筑声学的最高标准设计，支持自然声表演，成为专业级表演艺术殿堂。色彩生动的剧场前厅还可以用于举办展览和聚会，同时为接送孩子的家长提供了等候空间，自然而然地成为小学艺术社区的“精神”中心。

小学图书馆

小学图书馆旨在设计成为一个吸引小读者的WOW空间。改造后的图书馆以依托现状楼梯的“山地”造型为亮点，含蓄表达了“高山流水觅知音”的中国文人精神内涵。

图书馆没有采用常规座椅，而是遍布了适合低龄孩子的台阶、坐垫、软椅、坐凳和“洞穴”。图书馆中庭作为大讲堂，用于上图书馆课和举办作者的签书活动。狭窄的现状通道则被塑造成为供个人安静阅读的世外桃源。这里同小学艺术中心相连，共同构成了小学的核心设施。

中学设计中心

中学设计中心是一个融设计、视觉艺术和表演艺术为一体的集中式艺术社区。中学设计中心旨在科学、技术、工程、艺术和数学等各学科的综合学习，并展示设计与创业课程，用以激发学生创建原型和迭代思想。合作空间是设计中心的核心所在，本质上是个“超级工坊”，可以通过隔段分隔成五个不同尺度的封闭或半封闭的工作室。其周围环绕各类“资源”房间，用以辅助跨学科和项目制学习课程。

中学表演艺术中心

中学表演艺术中心是北京市规模最大的中学表演艺术社区，包括在声学、照明等方面专业设计的表演艺术教室和乐队、交响乐团、合唱、戏剧、舞蹈等各类排练室。其布局独特，公共空间紧邻外墙并直接采光，多数教室和排练厅则布置在后端，采用间接采光。

交响乐团排练厅以最高声学标准设计，其目标是让每个小音乐家清晰地听到同伴的演奏，指挥也可以分辨出每个乐手的声音。壳状的室内造型直接来源于最佳声学模型，旨在将回响系数调整至最佳，从而最大化的保留原声和一次反射声。壳状造型由背衬吸声或反声材料的三角形穿孔板塑造而成，充满了音乐的律动，并延伸到整个表演艺术中心。

中学设计与艺术社区的营造，赋予了ISB一个全新的立面，仿佛凝固的音乐。