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“花瓣”立面—— 独特的几何形状外观

发布日期:2020年08月03日 关注度:95869
“花瓣”立面—— 独特的几何形状外观
  • 设计单位

  • 地址

    澳大利亚


HASSELL已完成了西澳大学(UWA)数理科学与工程学院(EMS)的“ EZONE”学生中心。这座新建筑是Crawley校区的一部分,是数理科学与工程学院及其合作伙伴的共享区域,同时为大学提供新的门户。

 


该项目包括三个工程实验室,高效率的工作区和14个灵活的学习室。这些功能由大型“学习台阶”会议场所,咖啡厅及用于学习和社交的美丽户外空间来支持。“ EZONE”是HASSELL设计的,为学生、校友、研究人员和行业伙伴提供了聚会和发展的空间,也为人们之间的联系和思想交流提供了空间。

 


“ EZONE”扩展了校园与其景观设置的关系,将植物引入建筑中,同时向更广泛的社区展示了内部研究活动。设计团队已模糊了建筑和花园内外部之间的传统边界,创造了一个鼓励互动和协作的学习环境。

 


创新的可持续性措施是设计不可或缺的组成部分,包括光伏电池玻璃天窗,风轮机以及“面纱”立面,都包含并揭示了新的“生活建筑” –缓和眩光,热量,并通过固定在不同位置的花瓣过滤阳光以适合其方向。

面纱为EZONE的外观创造了独特的形象,旨在代表六个指向太阳的符号-UWA的“ 100件宝藏”之一,铸造在校园的许多混凝土建筑中。

面纱的几何形状,重复性创造了引人注目的学生中心,并向数理科学与工程学院致敬,同时将过滤到周围的树冠中。

 


西澳大学在建校期间鼓励并促进学生的参与。该项目还设置了一个观景台,并协调实地考察,使学生和教职员工有机会了解该项目的旅程。

 


HASSELL负责人David Gulland表示,在EZONE中心工作对整个设计团队来说是一次有益的经历。我们中的许多人都毕业于西澳大学,因此与建筑设计和景观之间的联系必不可少。”

 


建筑本身可以成为学习和研究的工具-例如,通透的“真正”设备空间,以及连接专业实验室和学习室的非正式突破空间。花园式的校园环境和大学作为一个会面、挑战和交流思想的场所的结合,让人感受到已凝聚成一个具有国际特色的外向型国际设施。


 

 

 

版权声明:本文内容和图片未经搜建筑授权禁止转载。

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