设计单位
地址
江苏 南京
主创建筑师
胡恒、刘玮
设计团队
胡昊、迟海韵、陈祺、张蓓蓓、林陈、蔡庚立
建筑面积
60380平方米
项目年份
2018
摄影
侯博文
鸟瞰
鸟瞰
我们想设计一个伟大的校园。我们的设计探索一种秩序感以及由秩序产生的仪式感。它们来自中国文化的源头——从“河图”和“洛书”演变而来的九宫格格局。中国古代都城规划所产生的秩序和仪式感都源于九宫格。秩序与仪式,也是西方古代城市规划中最重要的设计理念。
南立面
大拱门
南京明道中学的设计理念源自九宫格。中轴对称和向心布局反映了设计对秩序性和仪式感的讨论。南京明道中学空间序列的起点是直径36米的大拱,它起源于古罗马水渠,提示“问渠哪得清如许,为有源头活水来“的治学精神,寓意学校是输送知识活水的源头。大拱门和两侧的两个小拱门构成了一个三重拱门的入口,解构了经典凯旋门三联拱的形式。
传达室入口
大拱门和两座c型教学楼的立面构成了南京明道中学的第一种表现形式。网格立面具有一定的深度,作为教室的阳台,为学生提供私密的交流、培育植物等活动。阳光下,阴影随着时间不断变换;学生种植的植物形成的垂直绿化使坚硬的建筑变得柔软。
图书馆
大拱门正对着南京明道中学的中心——图书馆,建筑八面对称,强化了中心性,消解了方向性。图书馆的中心是罗马万神殿的神圣空间。阴影滋养着学生,学校的精神代代相传。
图书馆室内
图书馆立面局部
C型教学楼由内庭院环绕,与图书馆、大拱门构成教学中心庭院,微风轻拂,宁静祥和。
教学中心庭院
教学楼立面局部
图书馆后面的运动场地由两片五联拱墙围合而成,西侧是一个操场看台。体育场氛围剑指古罗马竞技场,是肌肉与力量的场所。
运动场
学校街
教学中心区域的东侧庭院与学校街道相连。学校街西侧为围合运动场的五拱墙之一,东侧为综合楼走廊。学校街道两旁有两排大树,形成了一条连接学生生活和学习的林荫大道,并且让学生体验到四季与天气的变化。校园的空间健康的、强壮的、内省的。伟大的教育需要伟大的校园。
操场
看台
教室
卫星图
总平面图
一层平面图
二层平面图
三层平面图
四层平面图
五层平面图
顶层平面图
立面图
剖透视
剖面图