美国·比尔&梅琳达·盖茨计算机科学与工程中心---LMN Architects

• 设计单位

  LMN Architects

• 地址

  美国 华盛顿

• 建筑面积

  12891平方米

• 项目年份

  2018

盖茨中心大大地扩展了学校的现有能力，提供了关键的研究空间、教室和演讲空间、教师办公室，并为学校的本科专业提供了一个新家。建筑的中心是一个大型中庭，提供了与所有楼层的视觉和物理联系，并作为学校的文化中心。在这个以科技为中心的环境中，日光中庭是一个重要的社会孵化器，促进学生之间的联系，鼓励团队之间的互动，反映了院系创新和跨学科合作的文化。

屋顶活动中心将支持广泛的教育需求，行业合作和外展功能，并提供标志性的体验，享有校园，华盛顿湖和喀斯喀特山脉的全景。在由工程建筑环绕的密集校园区内，扩建场地与Stevens路的现有设施相互作用 - 这是一个由汽车，公共汽车，行人和自行车共享的主要校园走廊 - 需要采用整体方法将校园流通整合到两栋建筑项目中。穿过陡坡的行人环路，Stevens路以及两条辅路，在接近伯克-吉尔曼步道时，形成了校园中心的Drumheller喷泉和东校区体育设施之间的临界轴向连接。

从通常与技术领域相关的最小的裸露空间，华盛顿大学计算机科学与工程大楼为学生，研究人员和教师提供了一个温暖，友好和方便的环境。扩建大楼采用了双面弯曲形式，与校园独特的地形和交通流相呼应。由四种肌理类型的赤土板组成的丰富细节的建筑立面系统，与明快，现代的黑色玻璃和金属并置，提供遮阳的同时，也框架了项目内部的混合性质。

该建筑旨在丰富其周边地区，并促进与更广泛的校园社区的联系。咖啡馆激活了Stevens路的主入口，从外部景观过渡到天空照亮的中央中庭，通过视觉和流通连接到所有楼层和程序功能。共享广场通过一系列阶梯式立面，在建筑北侧的多个位置提供建筑入口，与中庭的开放循环保持多孔性，同时完全重建现有的人行道，使其自然边缘由巨石和茂密的植被界定。

场地平面图

地下平面图

底层平面图

一层平面图

二层平面图

三层平面图

四层平面图

屋顶平面图

东立面

南立面

西立面

北立面

剖面图