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幼儿园的改造计划是从幼儿园改成公众的初级学校，这是一个接近精简型的初中学校通过一个自我管理的主体。我们改变了里面的一个典型的初中计划，并通过插入各种“木质空间”为任何年龄的儿童创造合适的空间。在不同的空间和各种木质空间进行更新，并创造了这是在没有其他地方比这里独特的空间。
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