美国·GVSU Pew图书馆---Stantec

• 设计单位

  Stantec

• 地址

  美国

• 建筑面积

  75150平方英尺

大河谷州立大学Mary Idema Pew图书馆的设计提供学习和信息共享空间。灵感来自于学生在工作场所的需求和发展技能上的变化，新的图书馆于2013年六月开业，面积为150300平方英尺，设计不仅要满足用户当前的需求，而且要缩短教室和工作场所之间的距离。Mary Idema Pew图书馆作为校园文化中心，对学习和信息共享提供了一个完整的框架，为知识的自由存取和提供学生在学习班结束后继续学习的机会，创造了一个良好的环境。

    几乎所有关于建筑设计是根据习惯，期望和今天学生的学术要求，导致设施，其外观和感觉比传统的高校图书馆不同。了解学生个人、社会和学术需求，设计团队开始了一场激烈的愿景塑造过程，新的图书馆将建成全国最先进的图书馆去接近最佳实践和改进机会类似的设施。此外，团队扩大了他们的基准包括零售，美国各地的博物馆和酒店空间提供多样性的视角。

    在一开始设计的讨论时，设计师确认，学生需要更多的小组和个人研究领域。自动存储和检索系统（ASRS）提供了解决方案。ASRS有600000个40英尺高的穹顶小体块卷，建筑的东边占了可转让空间区域的3500平方英尺，而不是分配面积60000平方英尺的要求传统的书架。顾客可以从任何地方通过网络目录选一本书，将在不到一分钟到达服务台。反过来，自动化开辟了图书馆的足迹容纳有远见的程序和1500个用户的座位。

    随着图书馆足迹释放的自动化，设计团队专注于将一个空间给学生各种各样的“空间”。灵活性是一个核心设计原则，并允许学生选择环境和工具，最适合他们的学习需求。灵活的家具，设备，服务点，季节性的室外空间，和照明都纳入整个建设，鼓励学生根据自己的需要控制他们的环境。学生可以选择从室内和室外的座位31种类型，包括膨胀靠窗的座位，装饰龛和各种各样的椅子，允许不同的任务，不同的姿态。此外，创新区等设施包括空间，每个元素的空间——表、座位、设备、和选择对象，激发创造力，培养学生的创新。

    在较低楼层，会发现高能合作空间和服务旨在提高学习，制造轰动，产生能量，并提供意想不到的时刻。上层提供不同的安静和活跃的空间度，从主动到安静的学习作为一个移动到建设。从二楼到四楼，书籍被安排在建筑的东侧，四周都是安静的学习空间。在建筑的南侧到集中的翼的西侧有一个大的、开放的区域提供协作活动。这里，灵活的家具让学生一个房间使用模块化的动态表，手机视频显示器和便携式白板来定义他们的工作空间。

    建筑的外部和内部给人留下深刻的印象。天然石材是用于建筑居多，呼应大峡谷的丰富的建筑文脉的深深的欣赏和象征性地保护书内。北立面，石材立面中间是一个40英尺高的玻璃幕墙。大穿孔窗户都位于东部，西部和南部海拔高度来确定个人和公共休息区。这些窗户利用网站的太阳能收入和吸收太阳能遮阳百叶窗管理直接夏天阳光和减少眩光。白天，建筑充满自然光线，达到75%的室内空间。晚上，建筑成为一座灯塔，吸引用户。这是一个受欢迎的场所，校园和社区活动时，在多功能厅或展览空间，在公共场所。

    获得LEED认证是最终的愿望，建筑设计也进一步大学的可持续发展的承诺。远景规划会议包括具体的可持续设计构想以确定如何使用可持续的特点和在什么地方。

    设施包含复杂的暖通空调系统，优化了能源效率包括地板下送风、需求控制通风，辐射地板、焓复苏轮子，一个平板空对空热量回收装置，环绕式处理热管道、冷凝热回收和高效的机械设备。此外，设施包括复杂高层建筑自动化控制，白天收获，入住率传感器、被动式太阳能阴影和活跃的窗口颜色减少强光照射和热量增益，和高效管路装置。增强了系统调试服务在整个施工验证，正确安装和操作根据设计意图。

    项目团队利用污染预防措施在施工期间从建筑活动和保护栖息地。选择该地块，考虑了其通过性、访问公共交通以及该位置有利用自行车。此外，设施包括首选停车场省油上班族以及数量有限的现场停车来鼓励其他的交通方式，限制铺平道路。雨水管理的团队也影响，利用高反射率屋顶限制热量增益，和控制现场灯光减少人工白昼和增加夜空访问。设计也采取措施，减少灌溉的需要在景观和恢复流域开发前的状态。此外，计划协议或者提供绿色能源纳入项目。