设计单位
地址
德国
建筑面积
7280平方米
项目年份
2014
城市设计
对“奥斯纳布吕克大学校园”的总计划是一个框架,包括第一构建块(图书馆、论坛、大学建筑、校园和门撒国际)。位于中心的大学建筑坐落在未来校园区域和论坛会。
明亮、简单、紧凑
进入建筑物的大厅(建筑物的悬臂节下)向上打开:开放空间沿所有楼层创建一个宽敞的感觉。玻璃屋顶,让自然光线透过整个大厅。这个空间可以由大学使用,但也可以用于非大学活动。中央大厅和绿色庭院在组织严密的建筑体积的特殊领域,它可以经历不同的方式,并为访问者提供简单明确定位。
布局(如三个相邻部分)呈现一个清晰、简单和紧凑的大学建筑平面图。教室及紧急楼梯位于建筑的两侧;在中间部分是大厅、技术房间和庭院。大型演讲厅,垂直于建筑物的主要方向,并从院子里得到他们的自然光。由于现有的地形,该地块的高度用于新建设,在演讲厅明亮和简单的特点创建了更高的天花板。
学习景观
大学新建筑的核心是由所谓的学习景观形成。建筑与地区以外的地方,校园论坛连接。在某种程度上,这个论坛是持续的建筑物内,在景观构成的各个层面和平台。学习景观成为中央位置满足集会、连接、沟通、学习和交流。空间质量和引人注目的缺口使得学习景观可能成为校园独特的场地。
免费的“学习区”在教育上将变得越来越重要。毕竟,现在的数码信息到处都是始终可用:笔记本电脑和平板电脑的移动,知识不断的访问来源。人们使用这些媒体可以连接,而且组织形式灵活、随时随地。问题是到什么程度,一所大学的建筑传统的布局仍然满足这些新的行为模式的要求。也许,空间布局灵活是传统的演讲厅的必要补充。这些因素是在新的大学学习建筑的景观发展的基础。