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近一个世纪以来，新的学校一直在进步教育的前沿，设计和社会研究的驾驶方法来研究我们这个时代的问题，从民主和城市化，科技，可持续发展和全球化。
在过去的15年中，新的学校已经建立在这个传统成长为一个主要的学位授予权的大学，有近10000名的本科生和研究生。但是，近年来，随着学校规模扩大，在纽约Greenwich村长住的家庭发现其房地产集团遍布整个城市，从金融区西区，这种教学模式证明维护没有物理设备来支持它的挑战。大学中心的支持和促进该模型通过其创新的设计和对国家的最先进的增加学校的需求，跨学科的空间。
大学中心增加了375000平方英尺的学术和学生空间，在新学校Greenwich村校区。16层的中心设有设计工作室、实验室、学科教学、大学主要图书馆，九层是学生宿舍，一个800个座位的礼堂，一个咖啡馆，和学生活动灵活的学术和社会空间。
作为建筑物内的大学校园，改变传统的大学环境中心。而不是划分学习、生活、餐厅和社交空间，这些功能都位于一个垂直结构，建立战略来提高大学的承诺，跨学科的学习。教室，演播室，图书馆，咖啡厅，礼堂和学生宿舍之间的连接需要堆叠楼梯和“天空圣城”，以促进机会遇到重要的讨论和辩论在新的学校培养的形式。这种创新的内部组织体现在建筑的外墙。编织紧密的，目的建造的空间复合手工完成的铜瓦与楼梯四周可见通过光滑的皮肤开结缔组织。
其230000平方英尺，七层的校园中心（位于建筑的基地）和130000平方英尺的住宅楼，大学中心的重新整合传统的校园的组织要素，从四周的教室和宿舍。垂直、水平和对角线的校园途径一起通过建设促进运动，而在大学的学生和教师之间的互动越来越多的机会。学术空间是灵活和容易适应，可装修或重新配置，功率，不影响数据或照明，以满足不断变化的需求。
原饰面和暴露的机械系统，进一步确保在学术空间的灵活性。把光转换成30000平方英尺的学术地板，天窗窗线主要走廊墙壁。水平窗和灯架自然教室天花板照明，减少照明负荷。
双楼梯大学中心的系统在建筑物的生命起着至关重要的作用；它与跳停电梯移动大量学生垂直通过建筑。堆叠在另一个之上，消防楼梯是专为快速循环，而更广泛的，开放的沟通“楼梯”允许地板之间旅行很悠闲。面墙的玻璃纤维增强混凝土板复合，高利用楼梯是一个机会，学生和教师之间的会议场所，并鼓励社会互动和跨学科的交流。“天空之城”是为了履行的社会空间，促进正式和非正式的学生和教师之间的接触，以及支持学术和休闲活动。这些互动空间包括学生的休息区，与相邻的会议室，学习区，咖啡厅和引脚最多的空间设计工作室的学生资源中心。
设计符合LEED金牌认证由美国绿色建筑委员会，大学中心设有纽约市绿色技术标准和建筑实践的超高效的LED灯，灯控感应，一个265千瓦的热电厂，和可持续来源的材料。设想为一个能源效率，减少碳排放，和可持续发展模式，建设预计将节约31%的能源。被动和高科技的解决方案，提高能源效率。建筑物的外墙被限制设置35%的玻璃，从而降低太阳能热增益的同时优化室内采光。
木瓦覆盖遮挡着窗户在白天高达20%。储冰系统，位于地下二层，使用电力从电网在非高峰时间冻结在一系列室水；冰在白天时间融化，在高峰时段减少消费。热回收轮回收热量从排气和帮助热空气供应，节能。绿色屋顶，部分资金由纽约市环境保护局，减轻热岛效应，以及雨水径流，捕捉水为灰色和黑色的水处理设施建设。
建筑作为一种课程的生活元素，提供现场培训下一代绿色领袖对学生的环境研究，可持续性管理，与城市设计。设计元素，展示了建筑，结构，机械和绿色建筑的策略是通过标识和工作表现出可见的。房子后面的系统已经转变为教学空间的新学校的学生和设施的工作人员，以及专业团体和工会，他们将使用的建筑实践培训。