印度·Laureus学习馆---Architecture BRIO

• 设计单位

  Architecture BRIO

• 地址

  印度

• 建筑面积

  300平方米

• 项目年份

  2013

   部分建筑，部分课程的挑战， Laureus基金会赞助学习馆是一个互动的建筑作为一个聚会的空间，为孟买的贫困儿童提供一个游戏区。

    该馆是由Architecture BRIO设计的，位于神奇的体验学习的客运中心，坐落在孟买附近的西高止山脉脚下。神奇大巴是一个民间组织旨在教育和辅导的孩子通过室外的“体验式”的学习。

    神奇巴士中心景观形成鲜明对比的是大多数孟买儿童的日常生活环境。而在空间匮乏的孟买，户外玩耍的地方是很难的，中间有一个独特的多样的让孩子体验的地形；河流，森林，大自然，露营地，和广阔的绿色草坪足球。所有这一切都是为了促进“做中学”的学习组织的概念。

    神奇巴士

    意识到城市中的孩子严重的空间不足，1999年Matthew Spacie创办神奇巴士。在周末和晚上他开始邀请街上的孩子们生活在公共汽车站在他的办公室跳篱笆，这样他就可以在橄榄球教练。在几个月内，他的训练和指导，这些男孩子学的学科，提高自尊，卫生，和理解尊重团队成员和一个健康的竞争对手的重要性。对许多孩子由贫困需要负担，体育课来表达自己，提供了一个机会，释放被压抑的能量，是大社区的一部分。

    这个项目的第一阶段包括儿童宿舍，餐馆，志愿者的住宿和资源中心。一个攀岩壁课程的挑战，Jacob的梯子和拉链线完成第一阶段。他们设计的建筑项目的第二阶段，其中包括住宿人员的建议，为企业促进中心和Laureus学习馆。

    学习馆

    虽然学习馆室外校园贫困儿童是一个特殊的程序，该馆需要能够适应各种各样的活动，如团队建设研讨会，运动会，讲座，小组讨论，工艺类，筏建设和攀登。

    位置

    他们选择了一个建筑的四类重要的景观要素定位学习馆：一个季节性河流绕一小丘和高潮在江边的侧翼一个现有的足球场。这些要素通过战略性配置的学习馆的各种活动在溪边的一方进行强调。

    课程挑战

    在神奇巴士中心挑战课程扩展到馆，把它变成一个建筑的路线，有约束力的将景观、学习馆、活动和经验结合在一起。在亭楼上的访问和循环两层是通过冰地形以及木质爬梯子。

    隔溪的悬臂式木甲板连接一个定制的木材/钢索桥。有弹性的绳桥障碍的过程中从一个活动空间到另一个令人激动的事件令其他传统的通道。它也成为一个观景台，从指导和欢乐的登山者使用Jacob的梯子。