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深圳市第三十六高级中学位于宝安区凤凰山脚，山体连绵完整，自然风貌优良。项目用地内部生态延续、用地狭长、地形高差等方面，对校园布局、建设、使用等多个环节都带来了挑战。
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对此，我们提出 [一线多点] 的设计策略。
一线：在场地中间，沿等高线打造出一条校园的空间主轴，将依山而建、不同标高的校园建筑紧密联系。建筑沿校园主轴交错布置，使得山景渗透至校园的每一处院落 。
多点：校园设计围绕主轴打造多个特色兴趣点。为住校的师生创造丰富多彩的校园生活。我们特意将教学区与宿舍区布置在场地两端，将调剂情绪的体育、艺术、社团等素养教学场所沿主轴穿插其中，塑造 [一线多点] 的校园空间模式，并将其打造成充满活力的校园记忆场景。
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一线，校园空间主轴自北向南分为三段主题鲜明的段落
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知识长廊——年级教学组团
以序列性的休闲、学习微空间串联教学区。教学楼由三个年级组团构成。我们将年级组团的共享教室结合休闲活动空间，打造成凝聚同学的活力中心，以退台式的空间将各层教室连成整体。专用教室则以院落方式沿山体走势，布置在教学楼底下，形成景观主题庭院。
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图书馆临近校门布置，垂直联系校园上下标高，形成入校无障碍通道。内部空间被书墙环绕，穿插于山景之中，创造出与自然对话的场所精神。
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活力长廊——公共教学组团
以漂浮于树冠之上的灵动形式，创造出明心见性的空间意境。师生既可以行走在体育场之上与大自然亲密接触，也可以通行于风雨操场，参与到沿途的运动之中。还可以漫游在盘山蜿蜒而上的景观路径，感受山地校园的独特魅力。美术教室，在山林中延续国学传统的书法和绘画。舞蹈教室，在大自然的微风中飘起了荡漾的舞姿。
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休闲长廊——生活配套组团
贯穿宿舍区的各个庭院，使其成为同学们交流活动的全天候场所。通过多个层次的消防场地设计，教师宿舍与学生宿舍垂直划分。靠山的两栋50米高层学生宿舍，私密性更好，作为女生宿舍。外围3栋24米多层学生宿舍，向外形成边界，作为男生宿舍。所有宿舍独立进出互不干扰。
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深圳市第三十六高级中学，将自然与建筑有机缝合。同学们可以在校园中感受到建筑与自然共生的魅力，在书院里享受到场所与活动对话的乐趣，在长廊上体验到活跃与开放的当代校园。
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