Seneca Valley学区，Ehrman Crest小学和中学---CannonDesign

• 设计单位

  CannonDesign

• 地址

  美国

• 建筑面积

  198000平方英尺

• 项目年份

  2022

• 摄影

  Laura Peters

Ehrman Crest小学和中学是一个学习空间，它敢于探索当学习空间被设计得更像儿童博物馆时，会发生什么。其结果是一个全新类型的学校，它激活了各地的学习，并给予学生无与伦比的代理权来策划他们的教育旅程。从这个项目的起源开始，塞内卡谷地学区就开始探索，如果PK12环境模仿儿童博物馆，是否能变得更有吸引力、更相关、更吸引人、更成功。希望这种模仿能够为学生创造一个更有价值和更有能力的学习体验。人们清楚地认识到，这需要与传统的学校建筑相区别，因为传统的学校建筑的设计方式往往决定了学习。

为了探索一个非传统的学校模式，我们需要接受来自新地方的想法。因此，我们与匹兹堡儿童博物馆合作，设计了一所注入了儿童博物馆原则的学校。一所学校能否像儿童博物馆一样让学生兴奋？能否让他们有机会规划自己的教育之路？我们相信这种合作关系将使我们有能力为学生创造一个更有吸引力、更快乐、更令人兴奋和更成功的空间。

Ehrman Crest是一座重新定义学习的建筑，并使学习无处不在--是的，在教室里，但也在学校的走廊、户外空间、小组学习区，沿着钉子墙，通过环境图形，以及其他地方。就像孩子们在博物馆里的体验一样，Ehrman Crest同时支持多种学习方式（视觉、听觉和运动觉）。学校同时注入了数字和模拟的媒体和体验。这些空间强调和庆祝过程与产品一样多。

学校提供流动的课程和体验，让学生在整个建筑中发展批判性思维。学生通过一系列多孔环境--房间、协作空间、工作进展区或户外--开始学术和身体之旅，以真正独特的方式进行选择。

在Ehrman Crest，学生通过个人指导和小组体验来学习。每个年级都有一个社区结构，包括教室、协作区和小组教学室。这种形式通过为教师和学生创造相邻的空间来满足学生不同的学术和情感需求，使他们能够进行一对一的教学，并使学生能够以小组形式工作。即使是最年轻的学习者--幼儿园的学生也可以利用这些资源，其定制的功能，如地板上的窗户，使他们能够看到房间外的活动。

其他重要的特征包括太阳能电池阵列、日晷窗、突出建筑材料组装的裸露墙面、强调计量单位的地板材料，以及更多将学校变成一个似乎不断发展的空间，支持所有不同类型的学习。

▲平面图

▲平面图

▲平面图