元秀万的幼儿园设计实践

彩虹虽是一种光学现象，但有着童话般的色彩，幼儿园就是童年的一道道彩虹。

- 元秀万

1 上海徐汇科技幼儿园（嘉陵园建成）2 无锡乡苑幼儿园 (施工中) 3 宝龙溪边村幼儿园(在建） 4 无锡东绛幼儿园 (深化设计中）5 上海中山幼儿园 (建成）6 清舒道幼儿园(施工中）7 生态城幼儿园（深化设计中） 8 上海徐汇科技幼儿园（宜山园1号深化设计中）9 上海徐汇科技幼儿园（宜山园10号深化设计中）10 上海领世幼儿园（方案）11 中海宁波鄞州小学及幼儿园（建成）12 上海宛南实验幼儿园（建成)

近些年幼儿园有增长趋势，原有老的园所已经不能满足当下的需求和发展。随着城镇化建设，二胎政策的放开及对幼儿教育和环境的重视，幼儿园的规模和数量也在逐步增长环境也在大大改善。

每年我们都会收到一些幼儿园设计项目的委托，现场踏勘后发现很多问题，比如动线，尺度，功能分布等。虽然作为一栋建筑，它的功能及空间逻辑需要很建筑学，但是以一个幼儿园小朋友成长生活的空间来看确实忽略了幼儿这个“弱势”群体。而且，这种情况也并非是个案，在项目中我们遇到过很多次这种情况，可以说很多项目仅仅满足设计规范、导则，忽视了幼儿的生理、物理环境及园所可持续发展的方向。

建筑可以有独特性和趣味性，但是也要考虑园舍的未来趋向。幼儿园在建造之初要考虑幼儿园的可变性，为将来修缮或改建时还有可拓展的余地，也要为园所考虑运用过程可开发的空间。有些幼儿园经历过一段时间就要面临改造或修缮，如果不能经历足够的实际案例，就不可能想到如何应对五年、十年后的变化。把幼儿园交给了园长后还会有定期的交流，就幼儿园产生的问题及需要改善的地方，这也给我们带来了宝贵的经验。要想建造一个有特色的园所、独创的理念，丰富的经验也成为了不可或缺的关键之所在。

近几年设计了十几所幼儿园，有公立幼儿园也有民办幼儿园，有改建的也有新建的设计，总结出了一些设计的方法和要点。采光、通风、材料、动线、尺度、趣味、安全是在幼儿园设计里非常重要的，也就是幼儿园的七彩虹设计要点；光、动、风、材、趣、度、全。

光

▲上海中山幼儿园 （桃江路42号建成）©姚力

桃江路原名恩利和路，1913年诞生于上海前法租界。解放前这周边散落着许多巨商大贾、豪门政客的大宅。桃江路42号建于1800年底，曾是某个富有的家族私宅，解放后被中国人民解放军作为女子学院捐赠给政府。在接下来的40年中，房子和花园被用作初级寄宿学校，90年代中期被放弃，直到2000年初以酒吧和餐厅的形式经营直到2014年改扩建。

©姚力

光在幼儿园空间里非常重要，幼儿园小朋友的年龄段在三致七岁之间处在成长期的关键年龄段，在成长和发育上要确保一定时间的自然光照。教室的朝向要有光照在东和西方位之间朝南方向，以保证教室在冬天也能够有充分的光照。不仅要有光还要有风光，也就是可以看到的景观面，设计上可通过借景或造景来实现。

©姚力

这所幼儿园因场地及建筑面积有限，需要设计四个班级和多功能教室。建筑三面紧挨着邻近的建筑，如果空间处理不好内部空间就有可能很暗淡。光是这所幼儿园的一道彩虹，尽可能让自然光引入建筑内部尽可能少用辅助光。

▲自然光间接射入的楼梯和廊道空间，由于卫生间在建筑物的中间位置利用了屋顶天窗自然采光。

▲明亮通透的教室空间，内部空间向光的方向延伸，模糊的内外界限让小孩子的行为和视觉更加自由。©姚力

▲二层户外活动平台的光廊，静态的框景与动态的光影变化的对比©姚力

▲留给光与生命的缝隙©姚力

动

幼儿园设计里动线的组织是幼儿园设计成功的关键，动线处理不好就会给幼儿园带来长期的痛。要避免盲区和折转过度的曲折动线，尽可能形成趋向环形闭合的流畅动线。小朋友始终应该在老师的观察范围内，同时要激发幼儿能够动起来跑起来，兜圈圈是小朋友的天性。不够开阔的近端式暗走廊，影响小朋友行为的曲折的动线都会影响小朋友的日常生活和身心的健康成长。

▲上海徐汇科技幼儿园（嘉陵园建成）©胡文杰

项目位于上海徐汇区嘉陵路28号，这所幼儿园的前身是一所小学，原建筑外立面主要以淡红色仿石面砖和米黄色涂料饰面为主。建筑整体并不是很破旧，内部动线、空间及尺度还是保留了原小学建筑时期的基本框架结构。

幼儿园原建筑动线围绕报告厅“U”字形展开动线不环通，露天内庭院无法进入。动线环通是这所幼儿园需要解决的一道彩虹。

▲左图为原效果右图为改建后的效果©胡文杰

▲左图为原平面图右图为设计后的平面图，原本是“U”形的动线，教室和多功能分布两个端部，小朋友会形成近端盲区，活动动线交叉。围绕内庭院在原报告厅靠内院处划一道多功能廊道与门厅形成闭合的“O”形动线。©元秀万建筑设计事务所

▲将原本复杂的立面简化去掉不必要的装饰。由原本规整的廊道高窗能够开大的开大，能够落地的窗洞尽可能落地，让窗的组织更加自由。小朋友在朗道的走动和行为在首层、内院及大厅都能看到，这样也就形成了视觉上的互动和交流让空间明朗奔放。©胡文杰

▲环形动线及打开的落地窗激活了内庭院©胡文杰

报告厅让出一个通道与教室和大厅形成闭合的环形空间，木廊道横穿内庭院激活了原本封闭的空间，可以让小朋友参与进来与园内景观互动。通透的环形走廊带动了小孩子的活力，在行走和奔跑中相互对望、交集。

▲树枝状的木屋给园子带来了更加自然和谐的氛围©胡文杰

▲以树枝原理搭建的木屋结构©元秀万建筑设计事务所

▲无锡经开区水乡苑幼儿园鸟瞰图（建造中）©元秀万建筑设计事务所

水乡苑幼儿园，位于无锡市经开区清晏路。占地面积为20622㎡，建筑面积为26109㎡，规模为30个班级的大型幼儿园。以回形的合院式布局，一环两区四片的空间规划将教学、行政、办公、后勤食堂、体育馆和运动场地有效地组织在环形动线四周。光滑的“回”形动线可以激发儿童奔跑的欲望，四处可以观望的一无遮拦的视觉效果也激发了没什么玩耍动力的孩子。

▲二层平面图©元秀万建筑设计事务所

这所幼儿园动线以“回”字形循环闭合环，不存在终点和起点。孩子们喜欢虎头虎脑地奔跑在这种没有尽头的圆形空间内。在这里他们像小猫追逐自己的尾巴一样玩耍，对于小孩子来说一圈一圈的奔跑是与生俱来的动力，在奔跑中成长发现。小朋友会依照某些特定的模式移动，如果他们所在的环境能够适应这些模式不需要任何提示，孩子们便会自发的开始探索。家长和老师会慢慢发现，孩子们喜欢没有终点的环形线路。

▲上海徐汇宛南幼儿园（滨江园建成）

项目位于上海徐汇区瑞宁路，建筑面积为4250.13万㎡，规模为8个班级的幼儿园。原建筑外立面主要以米白色大理石饰面，建筑整体符号性很强。

▲ 首层和二层大楼梯因为了消防利用防火卷帘分割，这在实际使用上存在很大问题。门厅太小廊道黑暗曲折，因在设计之初没能亲身考虑使用上会带来什么问题，经过分析研究这个首层的防火卷帘是可以拿掉。

▲消弱后的原曲折的廊道空间变得通透明亮，首层厚重压抑的防火卷帘也看不到了，原本狭小的门厅也变得通透，门厅处还设置了交流座谈区域。©吕晓斌

上海宛南幼儿园（滨江园）原设计入口及门厅布置在北侧正对教室，门厅与南侧活动场地不能直接互通互动，锯齿状弯转曲折的廊道与主要活动场地通过狭长的廊道间接联系。为了能够让廊道与户外场地形成一个环，门厅向户外场地延伸开放。放大并向场地延伸的主门厅与次门厅形成了与场地闭合的环，模糊了门厅与户外场地的界限，解决了门厅的采光和通风，削弱的锯齿形廊道给小朋友带来的行为和活动的不便，从新设计整改后的动线后让走廊空间有了活力和阳光。

▲右边为一层原平面图左边设计后的一层平面图，锯齿的廊道调整后变得更加开放明朗，在动线的放大区域及垂直交通区域设置了园所的特色功能，并带动了廊道的活力。办公室和接待厅临近门厅和入口处也是给教师和小朋友更多互动和监护的可能。©元秀万建筑设计事务所

▲原本功能功能划分比较明确的教室墙体拆除后，教室空间的界限也变得暧昧，这更加让小朋友自由活动范围也变得更加宽敞，与走廊形成了更加开放的空间关系。©元秀万建筑设计事务所

▲门厅处的开放空间，也是家长、教师和学生交流的空间©吕晓斌

▲开放明朗具有活力的空间©吕晓斌

▲主题”书房“空间与主题”厨房、餐厅“空间的视觉联系©吕晓斌

趣

幼儿园设计需要具有一定的趣味性，幼儿园不是游乐场所，也无需刻意强调具象性符号来取缔童趣，这里的趣味不是娱乐性的或符号化的，是抽象的自然形态。

▲无锡经开区清舒道幼儿园（建造中）

这所幼儿园教室和配套功能呈一字临河布置，有趣的是曲折的孔洞墙体与廊道形成收放的垂直闭合空间，通过弯曲的天井及孔洞形成互动和对望。有趣的空间和建筑形式不仅激发孩子的好奇心和创意性思维，也可以让小朋友之间互动交流。

开满圆洞的弯曲墙体像是会呼吸的海绵具有了生命力，带动、引导幼儿园的动线并在恰当的洞口处可观察户外风景、城市和人。上下层通过洞洞、滑滑梯模糊了层的边界，试图打破楼层的界限，犹如穿越时空，给小朋友以不同的空间体验，激发幼儿的好奇心、对自然的探索。

▲无锡东绛规划幼儿园（深化设计中）

项目灵感来之幼儿潜意识的童趣游戏钻洞洞，各个功能有机的组合在拱洞的结构体内。预示着山洞及洞穴的空间结构让让小朋友联想到远古的居住方式，给小朋友另一种幼儿教育生活空间。

风

室内的空气流动和通风会让小朋友积极、开心。相反会造成孩子的懒惰、疲倦，空气流动不畅易多发感冒和交叉感染。设计上不仅要考虑到窗户的开启面，还要考虑空气的流动方向，尽可能让空气从户外流通到室内，再流动向室外。童年时候有被风触动的感觉，风划过肤体触觉体验会在幼儿时期会留在记忆里，也是向往自然的潜意识。

▲上海领世幼儿园 （方案）

幼儿园的教室及活动空间需要自然通风和空气流动，教室走廊的墙上应尽可能开启高窗，外廊道和阳台不仅遮阳，还可以带动风的流动。风不仅仅是物理上的空气流动，还有视觉上的风。良好的视觉上的风景有助于小朋友视觉和心理上的愉悦和健康。

材

材料上要选择比较柔软环保的材料，如天然木质板材、环保涂料、亚克力、金属材质等。幼儿园不是游乐场所，建筑外立面及空间色彩的搭配尽可能简单，要凸显材质本色和自然的质感。这也有助于小朋友从小更好的认知自然的本质。

▲上海徐汇科技幼儿园（尚汇园建成）©吕晓斌

©吕晓斌

©吕晓斌

文定路徐汇科技幼儿园建筑外立面是以英式的三段式，亲近小朋友可触碰的首层材质是粗糙的仿石立面材质，厚重且不真实。这个设计采用了大胆的想法，将首层压抑的材质替换上镜面不锈钢自然材料，虚化了大尺度的仿石立面，反射的植物向建筑内部延伸发散，内院的视野有了向外发散的张力，厚重的建筑物似乎漂浮在空中，小朋友与墙面产生了视觉和肢体上的互动。

©吕晓斌

©吕晓斌

度 全

幼儿园需要确保安全性，选材的安全性选材要选环保自然的材料、还需避免表面坚硬尖锐具有压迫感的材料。尺度上要考虑小朋友的安全性比如台阶的高度、楼梯、廊道栏杆的高度和间隔，考虑小朋友视觉的窗高度。尺度上要考虑到小朋友的视觉高度和行为尺度，比如窗台的高度、台阶的尺度，避免小朋友的视觉阻挡和行为障碍，行动上磕碰和不便。

▲宝龙溪边村幼儿园（建造中）项目占地面积为5000㎡，建筑面积为4200㎡，规模为12个班级的幼儿园。

▲上海徐汇科技幼儿园（宜山园10号深化设计中）项目占地面积为3000㎡，建筑面积为1800㎡，规模为6个班级的幼儿园。

▲上海徐汇科技幼儿园（宜山园1号深化设计中）项目占地面积为3500㎡，建筑面积为2000㎡，规模为6个班级的幼儿园。

我们接触了很多幼儿园老师，园长及规划建设等相关领导，在交谈中也感受到了对幼儿教育环境、设计理念的重视，也是越来越务实不再局限于单纯的形式，我们记忆中五颜六色点缀以颜色区分幼儿园的时代终将过去。我们常常会听到校方的反馈，参观他们幼儿园的老师或家长说，跟之前的幼儿园不一样了，吃惊于我们所建造的幼儿园并没有传统印象中的那些色彩。确实在我们看来小朋友健康快乐成长的点点记忆才是应该留下的色彩。

▲郑州航空港区安置区幼儿园（方案）

▲中海宁波鄞州小学及幼儿园（建成）©元秀万建筑设计事务所

▲江阴实验幼儿园及小学（方案）