2024-02-29 教育与体育简约现代
山谷学校
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2023-11-29 教育与体育简约现代
一个真正与城市、校园互动、共享的空间。
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2023-11-22 教育与体育简约现代
白马湖畔，砖石筑园。
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2023-06-26 教育与体育简约现代
浙江大学建筑设计研究院的设计团队结合具有富阳特征的山水意向，通过简洁的形态、紧凑的空间布局、环保的建筑材料、低技的构造手段、可持续利用的场馆设施等方式，完成亚运射击、射箭、现代五项比赛场馆（场地）的设计，成功落实亚运会“绿色、智能、简洁、文明”的办会主旨。
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2023-05-29 教育与体育简约现代
融入城市的体育社区
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2023-03-29 教育与体育简约现代
杭州市高新区（滨江）大力发展高新技术产业和战略性新兴产业，紧紧围绕“建设天堂硅谷”的战略定位，成为杭州最具青春创新活力之区
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2023-02-23 教育与体育简约现代
在总体空间上，古典园林布局的建筑聚落，通过收放有致灵动的广场、街巷、绿丘及景观通廊，与流线型未来风格的建筑相互对话。传统理性秩序与浪漫诗意未来有机交融，力求建设一个多元、富有底蕴、朝气蓬勃的文化教育环境。
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2022-05-19 教育与体育新古典主义
在教育资源跨境流动成为常态的全球化时代，浙江大学提出了建设国际化校园的战略构想。项目位于浙江省海宁市东部的聚湖国际科技园。
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2020-04-02 教育与体育极简主义（工业美学）
为了让阳光照在每个孩子的书本上，在建筑密度高的情况下，我们在一层设置了专业教室，以及虚体的庭院和扩大的公共区域，以在空间中营造出一种趣味感。普通教室按年级来分，坐落其上，营造空间归属感。整个校园由一个两层的平台相连。平台下，曲径通幽；平台上，肆意奔跑。
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2020-03-20 教育与体育极简主义（工业美学）
该学校前身为浙江省实验学校，历史悠久，设施齐全，办学理念新颖，教学实践能力强，办学质量高。它的起源可以追溯到明神宗二十七年的崇文书院。一个注重学生生活的精神天堂，一个师生共同成长的校园——这是他们的办学理念。
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2020-01-08 教育与体育极简主义（工业美学）
杭州第二中学钱江校区位于杭州市萧山区钱江世纪城。该项目规划为一所48个班的中学。作为一所有着120年悠久历史的杭州第二中学，新校区的设计秉承了东河校区的灰砖和滨江校区的红砖。新校区核心区域的公共建筑为红砖建筑。实验楼，教学楼和男女宿舍楼等外围建筑均为灰色系砖或多彩真石漆建筑。
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2019-12-20 教育与体育简约现代
打造开放而充满活力的校园 “浙江大学教育学院附属学校”项目规划为一所36班的中学，位于杭州市滨江区之江大桥附近。该项目周围的城市空间状态密集且均质，建筑师希望该学校成为现代化水泥森林中的一片活力绿洲，这里不仅是学习的地方，还是充满活力的社区学习中心。为了最大限度地将“阳光，绿地和空间”融入校园，通过采用架空，穿插，重叠，错落和屋顶花园等手法，使建筑本身成为学校各种功能和区域之间的纽带。多标高的屋顶露台屋顶露台也被赋予了不同的功能和教学意义，在竖向上也丰富了校园的第五立面。
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2019-10-08 教育与体育极简主义（工业美学）
首先作为人文学科学院楼，其建筑除满足自身的功能外，更为重要的是能提供相对恰当氛围的学习和交流场所。其次作为独立的学院，需要有自己独立围合的内向空间。
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2019-08-27 教育与体育新中式
西区书院位于校区西部，紧邻校区西大门。北侧与教师公寓隔路相望，东侧与以学术大讲堂为核心的教学北区隔路相邻。书院总建筑面积为24949.2平方米，建筑高度为15.3米(至檐口)。建筑单体由东西两栋C型的4层楼围合而成，未来将接待来自国内外的专家学者长居或短住，为书院内的餐饮、会议、休闲娱乐等功能提供了多样化的场地选择。
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在本次溧阳市实验小学新校区的建筑设计中，我们与校方针对教学模式于建筑空间的要求这一问题进行了深入的探讨。正所谓“工欲善其事必先利其器”，我们将体验式教学这种时新的模式落实于校园建筑内，从空间硬件上加强了对新型教学模式的表达，令校方所期望的教学模式在良好的物理平台中得以实施。
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2019-07-29 教育与体育简约现代
在严格的场地约束下，建筑师进行了一系列的设计策略，在满足功能诉求的同时，坚持为孩子创造一个充满阳光和活力的空间。
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2019-06-24 教育与体育极简主义（工业美学）
湖州南浔幼儿园位于南浔城市新区核心区块之中，西临南林路、南临中心街，东侧北侧为规划河道和城市绿化带，北侧为南浔博物馆项目，东北侧为市民广场,东侧为规划的生态儿童公园。设计师以威廉·黑兹利特的“去想、去感觉、去做自己感兴趣的任何事的自由，完全的自由”为设计理念，建设了一座大、中、小班各8班，可容纳约720名幼儿的幼儿园。
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2019-05-06 教育与体育简约现代
浙江大学宁波理工学院（NIT）成立于2001年6月，已运转15年。旧校区无法满足日益增长的教学和办公需求，学校决定建立一座新建筑。校方希望该建筑将成为引领未来校园建筑的样板，同时也为未来的校园更新奠定良好的典范。
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