不断变化的教育环境需要一种与社会和周围世界不断联系的学习环境。这也是鹿特丹大学的简介。他们走近Paul de Ruiter建筑师设计的新大学建筑的内部和外部。这是我们设计一个完全集成和可持续建筑的完美机会,其中愉快的室内学习环境与校外的生活息息相关。
学生和游客可以自由地从邻近的广场步行到大楼的中庭。在这个建筑的活泼的部分,有机会去参观理发店,去购物或在其中一个咖啡馆彼此分享经验和想法。一个大型平台楼梯然后通向一楼的中庭的核心,是教学楼的起点。
从喧闹到平静
内部设计完全满足各种用户的需求。为了使学生团队能够在入口和教室之间自由活动,演讲室位于一楼。独立工作或小组工作的学生可以通过两个楼梯找到一个平静的工作环境,这些楼梯以螺旋形状通向较高的楼层。
从地板到座位
该装置是有趣和有规则的。将中庭附近的会议区域与步行路线分开的木条是多功能的。沿着它的长度,这个结构从地板的一部分过渡到方便的座位,甚至变成功能性的工作台。由于所有的木材和鲜艳的颜色无处不在,内部有一个纯粹与温暖的外观和感觉。当然,这里也只有天然和可持续的材料。
利用阳光
分成阶段使得中庭变得更加宽敞,并朝向顶部。这使得阳光自由照射,使它甚至可以达到在建筑物底部的平台楼梯。中庭的玻璃顶部设计为防止阳光直接进入。这使用户能够从日光中获得最大的利益,同时保持凉爽宜人的温度。
风来自各个方向
我们的目标是设计一个透明的外观,增强内外的关系。为了允许日光进入,同时防止太阳的过热,我们设计了特殊的百叶窗。百叶窗的深度取决于风向,帮助玻璃防止阳光直射和阴影效应。
自然在可能的情况下,机械在必要的地方
我们的愿景是:自然在可能的情况下,机械在必要的地方。拥有可持续的气候控制系统和最佳的绝缘,我们确保了大学建筑是节能的。通过利用空气流通,我们为整个建筑创造了自然通风。这甚至适用于日光,使人工照明成为多余的。我们还引入了许多可持续技术,包括在地面和能源回收含水层的热能储存。
作品描述。Schüco为该建筑提供了的铝多学科外观。 Schüco创造了一个细长的铝型材,同时维持铝百叶窗的功能,以保护玻璃免受阳光直射,及为建筑提供自然通风的百叶窗功能。
总平面图
平面图
剖面图